Welkom in L1!

We kwamen heel wat te weten over de winter. Tijd om onze kennis te delen met onze familie. We werkten een heus winterdorp uit! We toonden hoe het komt dat een pinguïn tegen de kou kan, waar eskimo's leven en hoe een iglo gebouwd wordt. We vertelden over de noord- en zuidpool. Ook de ijsbeer, het smelten van het ijs en skilatten kwamen ter sprake.  Dank je wel voor de talrijke opkomst. Als je er niet bij kon zijn, vertellen de kinderen thuis graag wat meer over wat ze geleerd hebben. Ze hebben alvast goed geoefend :-)!  

 Aliou is jarig! Hiep hiep, hoera!!! 

Lumi is jarig! Hiep hiep, hoera!!! 

Elias is jarig! Hiep hiep hoera!!! 

Ayan is jarig! Hiep hiep hoera!!! 

Vandaag was het eindelijk zover: de verrassing waar we zo benieuwd naar waren. Onze heel school stond op stelten (op een fijne manier dan) want heel erg veel studenten kwamen toe met heel erg veel materialen. We gingen aan de slag als onderzoekers en kregen verschillende uitdagingen: een parachute ontwerpen, een boot laten drijven en zelf muziekinstrumenten maken. Eerst dachten we na over een ontwerp. Tijdens het werken evalueerden we het proces en stuurden we ons ontwerp bij waar nodig om tot een knap eindresultaat te komen.  Wat fijn dat we op deze manier konden proeven van wetenschap! Meer van dat! 

Had je de titel ontcijferd? Wij deden dit ook in de klas. We doken namelijk in het gekke kookboek van de juffen dat helemaal door elkaar gehaald was. We probeerden het recept van BROODBEER MET GROENTENBUIK terug in de juiste volgorde te leggen met bijhorende prenten. Geen makkelijke opgave. Wel goed gelukt. Zijn jullie er thuis mee aan de slag gegaan? Het recept vinden jullie ook in deze blogpost 👍 

Wat krijg je als je een turnparcours en schrijfkaartjes samenbrengt? Juist! Een actieve spellingsles. De kinderen schreven tijdens het afleggen van het parcours de woorden die ze tegenkwamen, op de juiste plaats. Er werd flink geoefend en gesport!