We kregen de opdracht van Sinterklaas om een nieuwe stoomboot te ontwerpen. Stap 1 was dus: materialen testen. We dachten eerst na en deden dan de test. Zo kwamen we samen tot de betekenis van drijven. Nu weten we welke materialen we best verzamelen!
Tijdens een meetcircuit doen we allerlei activiteiten rond wegen, meten met Sis de slang, meten met maatbekers en bekers, werken met de balans, … Binnenkort wordt er geleerd over de liter, de meter en de kilogram en gaan we terug al doende leren.
Een leuke verrassing vandaag in de klas. Na het werken werd de leerstof op een speelse manier ingeoefend. Niet via spelletjes, maar er stonden computers klaar! Samen gingen we aan de slag. Veel blije gezichten vandaag!
En daarom beginnen we er al mee van in het eerste leerjaar. De leerlingen onderzochten enkele onderdelen binnen het thema ‘Herfst’. Ze kwamen meer te weten via filmpjes, via een leessessie met de meters en peters en tijdens een momentje voorbereidingstijd met de juf. Met gezonde spanning stonden onze kids daar te vertellen wat zij zelf geleerd hadden. Wat is project toch leuk!
Activiteiten met onze meters en peters zijn altijd leuk. En al zeker wanneer ze te maken hebben met ETEN! De leerlingen van het vijfde bedachten zelf recepten en schreven ze uit. Wij hielpen hen met de uitvoering ervan en het belangrijkste.. de grote smaaktest. Er werd lekker gesmuld en alles werd goedgekeurd!
Tijdens de uitleg van de juf, oefenen wij gewoon lekker mee op een krijtbordje. Helemaal niet ouderwets, wij vinden dat net leuk! We overleggen met onze buur en noteren samen het antwoord op het bordje. Vandaag gebruikten we ze tijdens de reken- en spellingles.